中国加强教育与人工智能融合，培养未来创新者
发布于 2025 年 4 月 19 日
中国开启了一场将人工智能 (AI) 融入教育体系的变革之旅，这标志着中国到2035年成为全球创新领导者的雄心壮志。2025年4月17日，中国教育部发布了一份官方文件，概述了一项全面改革，将人工智能融入小学、中学和高等教育的教学实践、教材和课程体系。这项举措是中国建设“教育强国”国家行动计划的一部分，旨在让学生掌握推动技术进步和经济增长的尖端技能。
从2025年9月起，人工智能将成为中国学校的必修课。例如，在北京，学生每年将至少接受8小时的人工智能教学，涵盖机器学习基础知识、编程以及人工智能的道德使用等主题。教育部预计，仅在第一年，全国范围内就有超过5000万学生参与这些项目。教师也将接受广泛的培训，预计到2026年底，将有超过120万名教育工作者完成以人工智能为重点的专业发展。教育部强调，这种融合将“培养师生的基本能力”，并培育“创新人才的核心竞争力”，为应对全球挑战做好准备。
中国对人工智能教育的重视与其更广泛的技术目标相一致。根据斯坦福人工智能指数，中国在人工智能研究产出方面已处于领先地位，2023年将产生相当于全球47%的人工智能研究论文。通过在早期阶段嵌入人工智能教育，中国旨在保持这一优势，尤其是在与美国的竞争中。目前，美国每年培养的STEM（科学、技术、工程和数学）博士数量还不到中国的一半（美国约为3.4万名，而中国为6万名）。这项改革也是对全球趋势的战略回应：世界经济论坛估计，到2030年，65%的工作岗位将需要高级数字技能，而中国正通过其教育体系积极应对这一需求。
然而，这项雄心勃勃的改革并非没有挑战。农村学校往往缺乏高速互联网和先进技术，可能难以有效实施这些项目。中国教育协会2024年的一份报告指出，只有65%的农村学校拥有数字化学习所需的基础设施，这引发了人们对公平获取教育机会的担忧。为了解决这个问题，教育部承诺在未来三年投资100亿元人民币（约合14亿美元），用于升级农村学校的数字化工具，并培训教师掌握人工智能教学法。尽管做出了这些努力，但专家警告称，如果不加以妥善管理，获取教育机会的差距可能会扩大城乡教育差距。
对于像 SIVET 这样的机构来说，这一发展带来了激动人心的机遇。作为连接欧洲和中国的桥梁，SIVET 拥有独特的优势，能够促进合作，充分利用中国在人工智能教育领域的进步。在中国科技公司实习的欧洲学生可以学习人工智能驱动的教育模式，而跨境项目则可以将瑞士的精准与中国的创新相结合。这项改革凸显了全球教育合作的重要性，而这正是 SIVET 培养下一代领导者使命的核心支柱。例如，SIVET 在北京和上海等城市的实习项目可以整合以人工智能为重点的项目，让学生在全球最具活力的科技生态系统之一中获得实践经验。
中国的人工智能教育改革是迈向塑造技术与学习无缝衔接的未来的重要一步。尽管挑战依然存在，但培养新一波创新者的潜力巨大。随着中国在教育创新领域占据领先地位，国际社会密切关注，尤其是像SIVET这样的组织，它们致力于促进跨文化理解，帮助学生为迎接科技驱动的世界做好准备。